Κατάστημα
Το μουσείο γίνεται τάξη: Διδάσκοντας γλώσσες μέσα από την τέχνη
49,00 € συμπ. Φ.Π.Α. 24%
🎨 Το μουσείο γίνεται τάξη!
Διδάσκοντας ξένες γλώσσες και ελληνικά μέσα από την τέχνη
Μπορεί ένας πίνακας ζωγραφικής να γίνει η αφετηρία ενός μαθήματος ξένης γλώσσας; Πώς μπορεί η τέχνη να ενισχύσει το λεξιλόγιο, τον προφορικό λόγο και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας;
Στις 21 & 22 Νοεμβρίου 2026, σας προσκαλούμε σε ένα τρίωρο βιωματικό workshop για να ανακαλύψουμε στην πράξη πώς τα έργα τέχνης μπορούν να μετατραπούν σε ένα πολύτιμο εργαλείο γλωσσικής διδασκαλίας!
🖼️ Τι θα ανακαλύψουμε;
🔸 Πώς αξιοποιούμε τα έργα τέχνης ως αφετηρία για ένα γλωσσικό μάθημα.
🔸 Πώς καλλιεργούμε το λεξιλόγιο, την περιγραφή, την αφήγηση και τον προφορικό λόγο.
🔸 Πώς ενσωματώνουμε παιχνίδια, ομαδικές δραστηριότητες και τεχνικές gamification.
🔸 Πώς ενθαρρύνουμε την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη διαπολιτισμική επικοινωνία.
🔸 Πώς προσαρμόζουμε τις δραστηριότητες στην ηλικία και στο γλωσσικό επίπεδο των μαθητών μας.
💡 Από τη θεωρία στην πράξη!
Το workshop αποτελείται από δύο μέρη, συνδυάζοντας την παιδαγωγική προσέγγιση με τη βιωματική μάθηση.
🖼️ 1. Το θεωρητικό μέρος – Μουσείο Γουλανδρή
Στους εκθεσιακούς χώρους του Μουσείου Ιδρύματος Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή (Ερατοσθένους 13, Παγκράτι, Αθήνα) , θα εξερευνήσουμε πώς τα έργα τέχνης μπορούν να αποτελέσουν αφετηρία για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών και ελληνικών ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας.
Μέσα από την παρατήρηση και την καθοδηγούμενη προσέγγιση των έργων, θα γνωρίσουμε τις βασικές αρχές και τις παιδαγωγικές δυνατότητες της αξιοποίησης της τέχνης στη γλωσσική διδασκαλία.
🎭 2. Το διαδραστικό μέρος – Βιωματικές δραστηριότητες
Η εμπειρία συνεχίζεται σε έναν δεύτερο χώρο, όπου θα περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη! Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συνεργασία, θα δοκιμάσουμε τεχνικές που μπορούμε να εφαρμόσουμε άμεσα στη δική μας τάξη.
📍 Σάββατο 21 Νοεμβρίου: Θεατρικό Εργαστήρι «Περιπλάνηση», Υμηττού 168, Παγκράτι, Αθήνα.
📍 Κυριακή 22 Νοεμβρίου: AthensLingua, Δουρίδος 4, Παγκράτι, Αθήνα.
📅 Πότε;
🟡 Σάββατο 21 Νοεμβρίου 2026 | 11:00–14:30
🟡 Κυριακή 22 Νοεμβρίου 2026 | 11:00–14:30
✨ Επιλέγετε μία από τις δύο ημέρες, ανάλογα με τη διαθεσιμότητά σας! Μετά την αγορά της συμμετοχής σας, θα λάβετε σύνδεσμο για να επιλέξετε την ημερομηνία που σας εξυπηρετεί. Η συμμετοχή αφορά μία μόνο τρίωρη συνάντηση.
👩🏫 Σε ποιους απευθύνεται;
Σε καθηγητές όλων των ξένων γλωσσών και σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα.
🎟️ Μόνο 15 διαθέσιμες θέσεις ανά ημέρα, ώστε όλοι οι συμμετέχοντες να έχουν τη δυνατότητα να εμπλακούν ενεργά στις δραστηριότητες.
‼️ Προθεσμία δήλωσης συμμετοχής: Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2026.
✨ Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί πώς η τέχνη μπορεί να εμπνεύσει νέους τρόπους διδασκαλίας!
Το μουσείο γίνεται τάξη και η γλώσσα γίνεται εμπειρία!
Λίγα λόγια για τις εισηγήτριες
Η Κωνσταντίνα Πανοπούλου είναι πτυχιούχος Αγγλικής και Ελληνικής Φιλολογίας του ΕΚΠΑ και κάτοχος πιστοποίησης CELTA. Διαθέτει πολυετή επαγγελματική εμπειρία στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, στον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού και στη συμμετοχή σε διεθνή summer schools. Έχει εξειδικευτεί στο Εκπαιδευτικό Δράμα και το Αυτοσχεδιαστικό Θέατρο (Improv), ενσωματώνοντας την τέχνη, το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση στη γλωσσική εκπαίδευση. Η εκπαιδευτική της προσέγγιση εστιάζει στη δημιουργικότητα, την ενεργό συμμετοχή και την ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, αξιοποιώντας βιωματικές πρακτικές που ενισχύουν τη μαθησιακή διαδικασία.
Η Κωνσταντίνα Κατσουλάκου είναι φιλόλογος με δεκαετή επαγγελματική εμπειρία στον ιδιωτικό τομέα της εκπαίδευσης. Είναι απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στη Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Η ακαδημαϊκή και επαγγελματική της πορεία εμπλουτίζεται από σπουδές στη δραματική τέχνη και τη μουσική, διαμορφώνοντας μια διαθεματική προσέγγιση που συνδέει την εκπαίδευση, τον πολιτισμό και τις τέχνες. Είναι υποψήφια διδάκτορας στο Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, με ερευνητικό αντικείμενο τη σχέση αντικειμενικότητας, υποκειμενικότητας και συμπερίληψης στις αφηγήσεις φυσικών και ψηφιακών μουσείων. Με ενδιαφέρον για τη βιωματική μάθηση και την πολιτιστική εκπαίδευση, προσεγγίζει τη λογοτεχνία, τη γλώσσα και την τέχνη ως πεδία δημιουργικής έκφρασης και επικοινωνίας, με στόχο την ενίσχυση της φαντασίας, της κριτικής σκέψης και της ενεργού συμμετοχής των εκπαιδευομένων.
