Podcasts

Σε αυτό το επεισόδιο έχουμε μαζί μας μια γυναίκα που εδώ και δεκαετίες ασχολείται με κάτι που συχνά ξεχνάμε στην εκπαίδευση: τον ίδιο τον εκπαιδευτικό.

Με την Effie συζητάμε για το:

🔸Πώς φαίνεται στην πράξη ότι ένας εκπαιδευτικός αρχίζει να εξαντλείται, ακόμα κι αν συνεχίζει να λειτουργεί κανονικά;

🔸Γιατί οι εκπαιδευτικοί έχουν την τάση να βάζουν πάντα τον εαυτό τους τελευταίο;

🔸Τι είναι αυτό που κουβαλάνε οι εκπαιδευτικοί καθημερινά και δεν φαίνεται μέσα στην τάξη;

🔸Όταν μιλάμε για wellbeing εκπαιδευτικών, τι σημαίνει πραγματικά στην πράξη;

🔸Τι αλλάζει μέσα στην τάξη όταν ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αρχίζει να είναι καλύτερα;

🔸Τι σημαίνει “υγιής εκπαιδευτικός”;

🔸Ποιο είναι ένα μικρό, ρεαλιστικό βήμα που μπορεί να κάνει ένας εκπαιδευτικός για να φροντίσει τον εαυτό του;

 🔸Τι λείπει περισσότερο σήμερα από τις σχέσεις μεταξύ συναδέλφων;

🔸Πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει ένας χώρος όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μοιραστούν εμπειρίες και δυσκολίες;

🔸Πότε καταλαβαίνει ένας εκπαιδευτικός ότι έχει ξεπεράσει τα όριά του;

🔸Τι σημαίνει τελικά να είσαι “αρκετός” ως εκπαιδευτικός;

🔸Τι ρόλο παίζει η κουλτούρα “αντέχουμε” που υπάρχει συχνά στον χώρο της εκπαίδευσης;

 🔸Τι σημαίνει για σένα ένας “ενδυναμωμένος” εκπαιδευτικός και τι αντίκτυπο έχει στην τάξη του.

🔸Πότε ένας άνθρωπος καταλαβαίνει ότι οδηγείται σε burnout;

 🔸Γιατί πολλοί καλοί εκπαιδευτικοί σκέφτονται να αποχωρήσουν από τον χώρο;

….και πολλά ακόμη

👇🏼Η Έφη Κυρικάκη είναι εκπαιδευτικός, coach, mentor εκπαιδευτικών και ερευνήτρια στον χώρο της ευημερίας και της ψυχικής ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών και έχει αφιερώσει μεγάλο μέρος της επαγγελματικής της πορείας στο πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παραμένουν δυνατοί, ανθεκτικοί και καλά, ώστε να μπορούν να στηρίζουν και τους μαθητές τους. Είναι δημιουργός της μεθόδου NeuroLearningPower® και έχει εκπαιδεύσει και υποστηρίξει εκατοντάδες εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

Μπορείτε να την βρείτε εδώ: https://www.linkedin.com/in/effiekyrikakis/