Κατάστημα
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ: ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕΤΑ ΤΙΣ JUNIOR ΤΑΞΕΙΣ;
49,99 € συμπ. Φ.Π.Α. 24%
Σας προσκαλούμε στο πρώτο εξειδικευμένο webinar για τη Διδασκαλία Ξένων Γλωσσών σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες … μεγαλύτερων τάξεων!
Το σεμινάριο αυτό δημιουργήθηκε για να ανταποκριθεί στους προβληματισμούς και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε ως εκπαιδευτικοί στην τάξη, προσφέροντας πρακτικά εργαλεία και τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα!
Με επίκεντρο τη διδασκαλία λεξιλογίου, την κατανόηση κειμένων, την ανάπτυξη γραπτής έκφρασης και την αποτελεσματική διδασκαλία της γραμματικής, το webinar συνδυάζει θεωρία και πράξη, παρέχοντας ολοκληρωμένες λύσεις και άμεσα αποτελέσματα για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να υποστηρίξουν ουσιαστικά τους μαθητές τους.
**Τα παραδείγματα που χρησιμοποιούνται στο πρακτικό μέρος είναι στην αγγλική γλώσσα, ωστόσο ο κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να τα προσαρμόσει εύκολα στην γλώσσα του.
Πως μπορώ να το παρακολουθήσω;
Παρακολουθήστε το webinar όποτε κι όπου θέλετε, σε PC, tablet ή smartphone.
Γιατί να το παρακολουθήσω;
Γιατί η συντριπτική πλειοψηφία των σεμιναρίων που αφορούν τις μαθησιακές δυσκολίες επικεντρώνονται στα χαμηλότερα επίπεδα τη στιγμή που όσο μεγαλώνουν τα παιδιά και ανεβαίνει το επίπεδο ανεβαίνουν και οι απαιτήσεις, άρα αυξάνονται οι δυσκολίες τους.
Γιατί ως εκπαιδευτικοί οφείλουμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν αυτό που τους διδάσκουμε.
Γιατί οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες είναι ικανοί να μάθουν τα πάντα απλώς με διαφορετικό τρόπο.
Τι περιλαμβάνει:
Μέρος 1ο: Θεωρητικό Πλαίσιο
Στο πρώτο μέρος του webinar επικεντρωνόμαστε σε θεωρητικά θέματα, εξετάζοντας πώς οι μαθησιακές δυσκολίες, όπως η δυσλεξία και η ΔΕΠΥ, επηρεάζουν την εκμάθηση της γλώσσας και πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα προσαρμοσμένο μαθησιακό περιβάλλον για τους μαθητές μας.
Μέρος 2ο: Πρακτικές Τεχνικές Διδασκαλίας
Στο δεύτερο μέρος, εστιάζουμε στις πρακτικές τεχνικές που αναζητούμε ως εκπαιδευτικοί, δίνοντας έμφαση σε:
- Διδασκαλία Λεξιλογίου: Με απλές στρατηγικές για την ενίσχυση του λεξιλογίου σε γραπτό και προφορικό λόγο.
- Κατανόηση Κειμένων: Με στοχευμένες μεθόδους για την κατανόηση και ανάλυση κειμένων.
- Έκθεση: Με τεχνικές για την ανάπτυξη της γραπτής έκφρασης, δίνοντας έμφαση στην οργάνωση, τη δομή και την ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης.
- Διδασκαλία Γραμματικής: Πρακτικές διδασκαλίας για γραμματικά φαινόμενα με αποτελεσματικούς τρόπους προσέγγισης.
Αν λοιπόν αναζητάς πρακτικά εργαλεία και τεχνικές που θα κάνουν τη διδασκαλία σου πιο ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ, αυτό το webinar είναι για εσένα!
– Επιπλέον το πακέτο περιλαμβάνει:
1 Quiz πολλαπλών ερωτήσεων το οποίο μπορεί να γίνει σε δικό σας χρόνο, για την καλύτερη εμπέδωση των όσων παρακολουθήσατε.
Πως λειτουργεί:
Αγοράζετε το προϊόν και σας έρχεται εντός λίγων ωρών e-mail με όλο το περιεχόμενο. Η πρόσβαση στο υλικό πραγματοποιείται μέσω λογαριασμού Gmail, καθώς το training θα πραγματοποιηθεί σε Google Classroom.
Λίγα λόγια για την εισηγήτρια:
Η Μαργαρίτα Μποφιλίου είναι Καθηγήτρια Αγγλικών με εξειδίκευση στις Μαθησιακές Δυσκολίες και την Ειδική Αγωγή. Συνδυάζει το πτυχίο της στην Ψυχολογία με συνεχή μετεκπαίδευση σε σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, ενώ παράλληλα φοιτά στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής: Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
Με διδακτική εμπειρία από το 2006, από το 2020 διατηρεί στην Πάρο το Margarita Creative English Learning, τον μοναδικό χώρο στο νησί που εξειδικεύεται στη διδασκαλία Αγγλικών σε μαθητές με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες. Η προσέγγισή της δίνει έμφαση στην εξατομικευμένη στήριξη, στη συμπερίληψη και στην καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης κάθε μαθητή.
Το έργο της έχει αναγνωριστεί διεθνώς, με το Χρυσό Βραβείο “Support for Special Needs Students” και τον τίτλο «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2024» στα ELT Excellence Awards. Είναι πιστοποιημένη χορηγήτρια των διαγνωστικών εργαλείων «Αθηνά Τεστ» και «Λογόμετρο» και ενεργό μέλος του ADHD Hellas και της Ελληνικής Εταιρείας Σχολικής Ψυχολογίας (HASP).
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.